Ο Πρόεδρος και τα μέλη του Διδακτικού Προσωπικού καλωσορίζουν τους νεοεισαχθέντες φοιτητές του Τμήματος.
Στόχος μας είναι η παροχή των κατάλληλων εργαλείων, σε κάθε μέλος του Τμήματος. Επιλέξτε εδώ για να δείτε τις 
Προκήρυξη πρόσληψης εντεταλμένων 2023 2024.ηλ.πρωτ.αδα
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εισαγωγή στο ΠΜΣ Στελέχη Εκπαίδευσης στις Επιστήμες της Αγωγής (2023-2024)_αν. 30/06/2023
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εισαγωγή στο ΠΜΣ (2023-2024)
Προκήρυξη του Διιδρυματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτική των Μαθηματικών» για το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024( Ανάρτηση 13/06/2023)
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2023-2024
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Εισαγωγή Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Ετερότητα, Κοινωνία και Εκπαίδευση»
Προκήρυξη-ΠΜΣ-2023-Ετ-1
ΑΙΤΗΣΗ-ΓΙΑ-ΠΜΣ-ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΙΚΥ ΑΠΟ ΕΣΟΔΑ ΤΟΥ ΘΕΟΔΩΡΙΔΕΙΟΥ ΚΛΗΡΟΔΟΤΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (Ανάρτηση 30/05/2023)
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Εισαγωγή Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Ετερότητα, Κοινωνία και Εκπαίδευση
Προκήρυξη-ΠΜΣ-2023-Ετ
Πρόγραμμα υποτροφιών Ελληνογαλλικής συνεργασίας (Ανάρτηση 24/05/2023)
Υποτροφίες Ελληνογαλλικής συνεργασίας
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ HELMEPA 2023-2024 (ΔΠΘ/ΠΤΔΕ/42662/1028/13-04-2023)
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας στο Τμήμα για το ακαδημαϊκό έτος 2023/2024 (983/03-04-2023)
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών
Προκηρύξεις από έσοδα κληροδοτημάτων ΙΚΥ
Ανακοινώσεις και προκηρύξεις υποτροφιών από τα έσοδα Κληροδοτημάτων που διαχειρίζεται το ΙΚΥ
1. προκήρυξη και ανακοίνωση χορήγησης υποτροφιών από τα έσοδα του κληροδοτήματος «εις μνήμην Μαρίας Ζαούση»,
2. Προκήρυξη και ανακοίνωση χορήγησης υποτροφιών από τα έσοδα του κληροδοτήματος «Φανής Σαριγιάννη»
3. Προκήρυξη και ανακοίνωση χορήγησης υποτροφιών από το έσοδα του κληροδοτήματος «Λεωνίδας Νικολαΐδης».
